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                    學(xué)習(xí)園地


                    讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在心中生根發(fā)芽

                      以“弘揚(yáng)非遺文化,做新時(shí)代傳承人”作為開學(xué)典禮的主題;開展擊鼓明志、趣味燈謎、體驗(yàn)活字印刷術(shù)等活動(dòng)歡迎孩子們回歸校園……新學(xué)期伊始,不少學(xué)校將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入“開學(xué)第一課”,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在廣大青少年心中生根發(fā)芽。

                      習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈,是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉,也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基?!睂η嗌倌甓裕杂X接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,對于樹立健康向上的審美觀和正確的價(jià)值觀,汲取中國智慧、弘揚(yáng)中國精神、傳播中國價(jià)值具有重要意義。

                      歲月不居,時(shí)節(jié)如流,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的形式和載體也在不斷創(chuàng)新。如何創(chuàng)新形式載體,讓青少年更好地了解傳統(tǒng)文化、愛上傳統(tǒng)文化,如何引導(dǎo)青少年自覺做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者與發(fā)揚(yáng)者,讓青少年與傳統(tǒng)文化“雙向奔赴”?深入挖掘我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核,將其以更加貼近生活、更加鮮活的方式呈現(xiàn),并有效形成不同教育主體之間的工作合力,是學(xué)校、家庭、社會(huì)對青少年開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的題中之義。

                      加強(qiáng)實(shí)踐育人,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的知行合一。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅是停留于文字、圖片上的記錄,更是歷經(jīng)歲月變遷后生動(dòng)鮮活的文明傳遞,飽含時(shí)代賦予的生命力與創(chuàng)造力。正因如此,在青少年群體中開展傳統(tǒng)文化教育更應(yīng)堅(jiān)持課堂教學(xué)與實(shí)踐教育相結(jié)合,充分利用社會(huì)大課堂資源,讓廣大青少年在親身實(shí)踐中對話歷史、感悟文化。一份精心設(shè)計(jì)的節(jié)日作業(yè),一次博物館里的現(xiàn)場教學(xué),一場故居舊址的實(shí)地考察,都能幫助青少年在潤物細(xì)無聲中得到傳統(tǒng)文化的浸潤,激發(fā)他們文化傳承的自覺。

                      利用現(xiàn)代信息技術(shù),拓寬優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人時(shí)空。運(yùn)用短視頻、全息投影、虛擬現(xiàn)實(shí)等形式,創(chuàng)制新的育人場景,將傳統(tǒng)文化巧妙嵌入其中,營造身臨其境的體驗(yàn),這是近年來中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走近青少年的新趨勢。沉浸式、互動(dòng)式的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓古籍活起來、讓文物動(dòng)起來,也讓傳統(tǒng)文化之美直抵人心。未來,繼續(xù)以數(shù)字技術(shù)賦能傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新,打造更多符合時(shí)代特征和青少年特點(diǎn)的文化產(chǎn)品,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育將擁有更廣闊的發(fā)展空間。

                      匯聚各方合力,學(xué)校、家庭、社會(huì)共擔(dān)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人職責(zé)。發(fā)揮學(xué)校主陣地作用,根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),區(qū)分層次、突出重點(diǎn)、有機(jī)銜接,有序推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育;重視家庭教育和父母的言傳身教,形成良好家風(fēng),營造主動(dòng)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的家庭氛圍;呼吁社會(huì)力量廣泛參與,創(chuàng)新傳承載體和傳播渠道,探索構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)共建共享的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承長效機(jī)制,激發(fā)傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展活力。

                      加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑,也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。進(jìn)一步激發(fā)青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在心中牢牢扎根,才能進(jìn)一步促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)富有民族自信心和愛國主義精神的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供源源不絕的力量。


                      《 人民日報(bào) 》( 2023年02月26日 05 版)

                     
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